EPS ACTIONS

Après avoir paramètré les critères (ou actions) que l'on souhaite observer, et éventuellement pour chacun d'eux fixé un objectif à atteindre, l'application permet à chaque apparition du critère ou de l'action de le ou la comptabiliser.
Plusieurs graphiques (camembert, radar...) permettent d'analyser les résultats.
Un graphique "radar" permet de comparer les résultats observés aux objectifs fixés au départ (A partir de 3 actions paramètrées seulement

Le professeur, le coach, ou les élèves peuvent ainsi recueillir des données précieuses sur les actions effectuées par le sportif/l'élève engagé dans l'action.

exemples d'utilisation:
- Comptabiliser les tirs réussis et les tirs manqués, les passes réussies et les passes manquées.
- Plus généralement les actions réussies et les actions ratées.
- Nombre d'appuis en course de haie entre les haies
- gestes techniques en Boxe française (Fouetté G, Fouetté D, Direct G, direct D, Chassé...

Les possibilités d'utilisation sont infinies et à inventer en fonction de vos contenus d'enseignement...

Tous mes remerciements à Benoit HUMBERT, membre de la commission TICE EPS de l'académie de Besançon et formateur agrégation sur la thématique du numérique pour ses conseils avisés. Having set the criteria (or actions) that is to be observed, and possibly for each set a goal, the application allows each appearance of the criterion or of the action of one or accounting purposes.
Several graphics (pie, radar ...) for analyzing the results.
Graphic "radar" is used to compare the results observed with the initial objectives (From parametered only 3 actions

Teacher, coach, or students can and collect valuable data on the actions taken by the athlete / student engaged in action.

Examples of use:
- Accounting for successful shots and missed shots, successful passes and missed passes.
- More generally successful actions and failed actions.
- Number of support in hedge race between the hedges
- Technical gestures in French Boxing (G Whipped, Whipped D, G Direct, direct D, Chassé ...
 
The possibilities are endless and invent according to your educational content ...

My thanks to Benoit HUMBERT, member of the Committee EPS ICT Academy of Besancon and trainer aggregation on the digital theme for his advice.