Wasis Konsep Modul Pembelajarn

Istilah Modul Pembelajaran (bahan pembelajaran) sampai saat ini masih dipersepsi secara berbeda. Hal iini terjadi bukan saja di kalangan masyarakat awam, melainkan juga di kalangan orang-orang yang concern dengan dunia pendidikan. Kekaburan terjadi karena selama ini pengertian Modul Pembelajaran dengan buku teks dianggap sama. Pandangan ini tidak sepenuhnya benar, sebab Modul Pembelajaran memiliki karakteristik tersendiri bila ditinjau dari aspek isi, perancangan, serta khalayak pembaca yang menjadi tujuannya. The term Learning Module (learning materials) is still perceived differently. This point occurs not only among the general public, but also among people who are concerned with education. The blurring occurs because during this notion Learning Module with textbooks considered equal. This view is not entirely correct, because the Learning Module has its own characteristics when viewed from the aspects of content, design, as well as an audience of readers who becomes the goal.