숲속실로암영재어린이집

[인사말]

생각의 씨를 뿌리면 행동을 거둬들이고
행동의 씨를 뿌리면 습관을 거둬들이고
습관의 씨를 뿌리면 인격을 거둬들이고
인격의 씨를 뿌리면 미래를 거둬들인다.

숲속실로암 부모님께...

아이들은 하얀 도화지입니다.
하얀 도화지 위에 미래를 그리며 꿈과 재능을 키워나가는 행복한 곳 미주가 있습니다.
21세기에는 공부만 뛰어나게 잘하는 아이를 영재라 할 수 없습니다.
나 자신을 충분히 이해하고 사랑하며 (자존감 높은 어린이) 부모와 형제와 친구와의 관계가
아름다워서 (사회성이 뛰어난 어린이) 좋은 인성이 뿌리를 내리고 미래에 대한 꿈(비젼)을
가지고 타고난 재능을 개발해 나가는 어린이가 되어야 하고 몸과 마음이 건강해야 진정한
영재라 할 수 있습니다.
우리나라의 미래인 아이들을 잘 가르치는 일은 세계 속 한국인의 미래를 준비하는 것입니다.
유아기의 10년이 평생을 좌우합니다.
유아기의 80%가 결정되는 중요한 이시기에 인성, 창의, 인지, 건강이
뿌리를 잘 내려 유능하고 행복하게 자라게 하겠습니다.

숲속실로암 영재어린이집 이사장 최 성 모 드림

[교육목표]
첫째: 자녀의 I.Q와 E.Q를 최대한 올라갈 수 있는 영재교육을 중심으로 두고 있으며
둘째: 바르게 자라는 다양한 인성교육
셋째: 학교 가서 공부 잘 하는 어린이가 되도록 깊이 있는 지적인 교육을 하며
넷째: 자신에게 맞는 적성을 찾을 수 있도록 유아기 때부터 다양한 교육적 경험을 시켜 좋아하고 남다르게 잘 하는 것을 직업으로연결 하도록 합니다.
다섯째: 창의력 발달교육에 힘써 자기분야에서 번쩍번쩍 아이디어가 나올 수 있도록 합니다.

[원훈]
생각하는 어린이, 창의적인 어린이, 건강한 어린이

[교사훈]
사랑이 있는 교사, 전문성이 있는 교사, 노력하는 교사

[어린이표어]
“나는 무엇이든 잘 할 수 있다.”



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Deulyigo reap sow the seed of the idea actions
Sow the seeds deulyigo reap a habit of action
Sow the seeds of habit reap a character deulyigo
Sow the seeds of personality reap the future.

Forest Siloam parents ...

Children are white drawing paper.
Draw on a white canvas in the future where America has a happy outgoing dreamed and talent.
There can not be called a good kid but exceptionally gifted children studying in the 21st century.
I understand myself and love, (high self-esteem children) relationship with parents and siblings and friends
Beautiful that (highly social child) down this good toughness roots dream (vision) for the future
Children are going to have to develop a natural talent and should be the body and mind healthy real
Gifted can be called.
Teaching your children good miraein Korea is preparing for the future of the world in Korea.
10 years of infancy to the left for a lifetime.
This time whether the important personality, creativity, 80% of infants are being determined, health
The roots will grow down well able and happy.

Woods Siloam gifted Nurseries Chairman outermost sex parent Dream

Training objectives;
First: are placed around a gifted child can climb in and I.Q E.Q possible
Second: The various character education grow properly
Third: the depth and intellectual education so that children go to school to study well
Fourth: Be sure to connect to your favorite by a wide range of educational experiences from infancy to find the right for their aptitude and namdareuge well as a profession.
Fifth: training focused on the development of creativity, you can come out so glaring ideas in their field.

[Wonhun;
I think children, creative children, healthy children

[Teacher Hoon]
There is love, teacher to teacher expertise, effort

- Children Theme]
"I can do anything better."



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