Olay Sıralama

Bu uygulama Bilişim Teknolojileri Öğretmeni Çağlar ÖZDOLAP tarafından Özel Eğitime ihtiyaç duyan bireyler için hazırlanmıştır.
Okul öncesi seviyesinde de kullanılabilir.

Bu program öğrencilere ya da çocuklara öğretmenleri veya velileri tarafından kullandırılacağı düşünülerek tasarlanmıştır.

Programın Amacı: Özel Eğitime ihtiyaç duyan bireyin; kendisinin de içinde bulunduğu fotoğrafları kullanarak, olayları gerçekleşme sırasında dizmesini ve neden sonuç ilişkisini eğlenerek kavramasını sağlamaktır.

---------------------------------------------------------------------------

İlişkili Olduğu Yetersizlik Türleri;
Zihinsel Yetersizlik
Özel Öğrenme Güçlüğü
Yaygın Gelişimsel Bozukluk

Programın fayda sağlayabileceği beceriler;
Neden – Sonuç İlişkisi Kurma
Sıralama Becerileri
Mantıksal Düşünme Becerisi
Dikkati Sürdürme Becerisi
Dil ve Konuşma Becerileri
Matematik
Rol Yapma Becerisi

Geleneksel olay sıralama kartlarının sınırlarını ortadan kaldırarak öğretmene (veliye) anında ve sınırsız görsel kullanabilme ve öğretmenin (velinin) yaratıcılığı kadar çok eğitim etkinliği de yaratabilme şansı sunar.

Her doğru veya yanlış yaptığında önceden hazırlanmış farklı rastgele cümleler ile geri dönüt verilerek program monotonluktan kurtarılmıştır.

Gerçek fotoğraflar yerine el ile yapılan çizimler, hikaye kitaplarından resimler vb. yerlerden çekilip cihazın galerisine kaydedilen fotoğraflarla da program kullanılabilir.

Sayılar sıralatılabilir.

Eklenen fotoğrafları sıralatmadan önce ya da sonra fotoğraflarda geçen olaylar hakkında öğrencinin konuşması sağlanarak iletişim becerisine de katkı sağlanabilir.

Fotoğrafların çekilme aşamasında öğretmen (veli) ile olan sosyal bağ ve rol yapma yeteneği güçlenir.

Öğrencinin zaman kavramını geliştirir.

Anahtar Kelimeler: Zihin Engelliler, Engelli, Özel Eğitim, İşitme Engelli This application is designed for Information Technology Teachers individuals who need special education by ÖZDOLAP Ages.
Pre-school level can also be used.

This program is designed to be utilized by students or teachers or parents to children.

Purpose of Program: The individuals in need of special education; using photos in which he also found during marshaling the realization of events and cause-effect relationships is to ensure that the clutch amused.

-------------------------------------------------- -------------------------

Species that are associated with Disabilities;
Intellectual Disabilities
Specific Learning Difficulties
Pervasive Developmental Disorders

skills can provide the benefits of the program;
Why - Results Set Up Relationship
Sort Skills
Logical Thinking Skills
Ability to sustain attention
Speech and Language Skills
math
Role Skills

By eliminating the limitations of traditional ranking event card teacher (parents) to use instant and unlimited visual and teacher (parent) offers the chance to create educational activity too much creativity.

Every right or wrong pre-prepared with different random sentences are saved from monotony by giving feedback programs.

The drawings made by hand instead of the actual photos, pictures, etc. from story book. the program can be used with photos saved on the device withdrawn from the gallery's location.

Numbers can sıralatıl.

Added sort by photos before or after the photograph provided communication skills contribute to ensuring the students to talk about the events.

Photo of the withdrawal stage of teachers (parents) with the ability to make strong social bonds and role.

Students develop the concept of time.

Keywords: Mentally Handicapped, Disabled, Special Education, Hearing Impaired