語文行動學習 M-learning for Languages and Cultures

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群書治要360-2貴德1Esteeming Virtues1 by 語文行動學習 M-learning for Languages and Cultures群書治要360-2貴德1Esteeming Virtues1

Rated 5.00(2) — 語文行動學習 M-learning for Languages and Cultures

本簡介乃節錄淨空師父上人於《群書治要》第二冊之序文:《群書治要》是唐太宗李世民(西元599年—649年)於貞觀初年下令編輯。太宗十六歲隨父從軍,起義平定動亂的社會,二十七歲即帝位後,特別留心於治平之道,休生養民。太宗因早年從軍,讀書不多。鑑於前隋滅亡之失,...

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群書治要360第三冊 君道 by 語文行動學習 M-learning for Languages and Cultures群書治要360第三冊 君道

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本簡介乃節錄淨空師父上人於《群書治要》第三冊之序文:《群書治要》是唐太宗李世民(西元599年—649年)於貞觀初年下令編輯。太宗十六歲隨父從軍,起義平定動亂的社會,二十七歲即帝位後,特別留心於治平之道,休生養民。太宗因早年從軍,讀書不多。鑑於前隋滅亡之失,...

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群書治要360第三冊 明辨 by 語文行動學習 M-learning for Languages and Cultures群書治要360第三冊 明辨

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本簡介乃節錄淨空師父上人於《群書治要》第三冊之序文:《群書治要》是唐太宗李世民(西元599年—649年)於貞觀初年下令編輯。太宗十六歲隨父從軍,起義平定動亂的社會,二十七歲即帝位後,特別留心於治平之道,休生養民。太宗因早年從軍,讀書不多。鑑於前隋滅亡之失,...

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群書治要360第三冊 為政2 by 語文行動學習 M-learning for Languages and Cultures群書治要360第三冊 為政2

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本簡介乃節錄淨空師父上人於《群書治要》第三冊之序文:《群書治要》是唐太宗李世民(西元599年—649年)於貞觀初年下令編輯。太宗十六歲隨父從軍,起義平定動亂的社會,二十七歲即帝位後,特別留心於治平之道,休生養民。太宗因早年從軍,讀書不多。鑑於前隋滅亡之失,...

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群書治要_中英有聲書籤第一輯 by 語文行動學習 M-learning for Languages and Cultures群書治要_中英有聲書籤第一輯

Rated 4.92(24) — 語文行動學習 M-learning for Languages and Cultures

『群書治要』於唐朝貞觀初,由魏徵、褚遂良、虞世南等奉唐太宗之命,從一萬四千部、八萬九千多卷六經、四史、諸子百家等古籍取其精華濃縮編成。馬來西亞中華文化教育中心從緣書精選360則,按「君道、臣術、貴德、為政、敬慎、明辨」分類,歸納編譯成中英雙語的『群書治要...

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群書治要_中英有聲書籤第三輯 by 語文行動學習 M-learning for Languages and Cultures群書治要_中英有聲書籤第三輯

Rated 4.33(3) — 語文行動學習 M-learning for Languages and Cultures

『群書治要』於唐朝貞觀初,由魏徵、褚遂良、虞世南等奉唐太宗之命,從一萬四千部、八萬九千多卷六經、四史、諸子百家等古籍取其精華濃縮編成。馬來西亞中華文化教育中心從緣書精選360則,按「君道、臣術、貴德、為政、敬慎、明辨」分類,歸納編譯成中英雙語的『群書治要...

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群書治要_中英有聲書籤第二輯 by 語文行動學習 M-learning for Languages and Cultures群書治要_中英有聲書籤第二輯

Rated 4.89(9) — 語文行動學習 M-learning for Languages and Cultures

『群書治要』於唐朝貞觀初,由魏徵、褚遂良、虞世南等奉唐太宗之命,從一萬四千部、八萬九千多卷六經、四史、諸子百家等古籍取其精華濃縮編成。馬來西亞中華文化教育中心從緣書精選360則,按「君道、臣術、貴德、為政、敬慎、明辨」分類,歸納編譯成中英雙語的『群書治要...

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群書治要_中英有聲書籤第八輯 by 語文行動學習 M-learning for Languages and Cultures群書治要_中英有聲書籤第八輯

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『群書治要』於唐朝貞觀初,由魏徵、褚遂良、虞世南等奉唐太宗之命,從一萬四千部、八萬九千多卷六經、四史、諸子百家等古籍取其精華濃縮編成。馬來西亞中華文化教育中心從緣書精選360則,按「君道、臣術、貴德、為政、敬慎、明辨」分類,歸納編譯成中英雙語的『群書治要...

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群書治要_中英有聲書籤第十一輯 by 語文行動學習 M-learning for Languages and Cultures群書治要_中英有聲書籤第十一輯

Rated 5.00(2) — 語文行動學習 M-learning for Languages and Cultures

『群書治要』於唐朝貞觀初,由魏徵、褚遂良、虞世南等奉唐太宗之命,從一萬四千部、八萬九千多卷六經、四史、諸子百家等古籍取其精華濃縮編成。馬來西亞中華文化教育中心從緣書精選360則,按「君道、臣術、貴德、為政、敬慎、明辨」分類,歸納編譯成中英雙語的『群書治要...

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群書治要_中英有聲書籤第四輯 by 語文行動學習 M-learning for Languages and Cultures群書治要_中英有聲書籤第四輯

Rated 4.00(3) — 語文行動學習 M-learning for Languages and Cultures

『群書治要』於唐朝貞觀初,由魏徵、褚遂良、虞世南等奉唐太宗之命,從一萬四千部、八萬九千多卷六經、四史、諸子百家等古籍取其精華濃縮編成。馬來西亞中華文化教育中心從緣書精選360則,按「君道、臣術、貴德、為政、敬慎、明辨」分類,歸納編譯成中英雙語的『群書治要...

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群書治要360-2貴德2Esteeming Virtues2 by 語文行動學習 M-learning for Languages and Cultures群書治要360-2貴德2Esteeming Virtues2

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群書治要360第三冊 敬慎 by 語文行動學習 M-learning for Languages and Cultures群書治要360第三冊 敬慎

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群書治要360第三冊 為政1 by 語文行動學習 M-learning for Languages and Cultures群書治要360第三冊 為政1

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群書治要360第三冊 臣術 by 語文行動學習 M-learning for Languages and Cultures群書治要360第三冊 臣術

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群書治要_中英有聲書籤第七輯 by 語文行動學習 M-learning for Languages and Cultures群書治要_中英有聲書籤第七輯

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『群書治要』於唐朝貞觀初,由魏徵、褚遂良、虞世南等奉唐太宗之命,從一萬四千部、八萬九千多卷六經、四史、諸子百家等古籍取其精華濃縮編成。馬來西亞中華文化教育中心從緣書精選360則,按「君道、臣術、貴德、為政、敬慎、明辨」分類,歸納編譯成中英雙語的『群書治要...

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群書治要_中英有聲書籤第九輯 by 語文行動學習 M-learning for Languages and Cultures群書治要_中英有聲書籤第九輯

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『群書治要』於唐朝貞觀初,由魏徵、褚遂良、虞世南等奉唐太宗之命,從一萬四千部、八萬九千多卷六經、四史、諸子百家等古籍取其精華濃縮編成。馬來西亞中華文化教育中心從緣書精選360則,按「君道、臣術、貴德、為政、敬慎、明辨」分類,歸納編譯成中英雙語的『群書治要...

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群書治要_中英有聲書籤第五輯 by 語文行動學習 M-learning for Languages and Cultures群書治要_中英有聲書籤第五輯

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『群書治要』於唐朝貞觀初,由魏徵、褚遂良、虞世南等奉唐太宗之命,從一萬四千部、八萬九千多卷六經、四史、諸子百家等古籍取其精華濃縮編成。馬來西亞中華文化教育中心從緣書精選360則,按「君道、臣術、貴德、為政、敬慎、明辨」分類,歸納編譯成中英雙語的『群書治要...

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群書治要_中英有聲書籤第六輯 by 語文行動學習 M-learning for Languages and Cultures群書治要_中英有聲書籤第六輯

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『群書治要』於唐朝貞觀初,由魏徵、褚遂良、虞世南等奉唐太宗之命,從一萬四千部、八萬九千多卷六經、四史、諸子百家等古籍取其精華濃縮編成。馬來西亞中華文化教育中心從緣書精選360則,按「君道、臣術、貴德、為政、敬慎、明辨」分類,歸納編譯成中英雙語的『群書治要...

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群書治要_中英有聲書籤第十輯 by 語文行動學習 M-learning for Languages and Cultures群書治要_中英有聲書籤第十輯

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『群書治要』於唐朝貞觀初,由魏徵、褚遂良、虞世南等奉唐太宗之命,從一萬四千部、八萬九千多卷六經、四史、諸子百家等古籍取其精華濃縮編成。馬來西亞中華文化教育中心從緣書精選360則,按「君道、臣術、貴德、為政、敬慎、明辨」分類,歸納編譯成中英雙語的『群書治要...

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聖嚴法師108自在語/中德語有聲書第一冊 by 語文行動學習 M-learning for Languages and Cultures聖嚴法師108自在語/中德語有聲書第一冊

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「聖嚴法師108自在語」是由財團法人聖嚴教育基金會所出版的結緣用書,在於推廣聖嚴法師所倡「提昇人的品質,建設人間淨土」之思想理念來淨化人心、淨化社會。由於「聖嚴法師108自在語」內容對個人、家庭、學校、乃至於社會、國家都能發揮極大的啟示與教育的意涵,為積極響應並推展聖嚴法師的思想理念,特結合學校專題製作指導學生以義工的方式將「聖嚴法師108自在語」進行數位語音行動加值,加入漢語拼音及中德文點選有聲導讀,製作成中德雙語數位有聲書,以期藉由網際網路與行動通訊讓更多的本國與外國人用手機或電腦免費下載學習聖嚴法師

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